服裝系
美容美發(fā)與造型（美發(fā)）
辦學層次：三年制中級技工
招生對象：全國應（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必備美容美發(fā)與造型(美發(fā))專業(yè)理論知識和技能，具備洗護、染燙、護理、發(fā)型設(shè)計、彩妝設(shè)計與攝影等能力，能勝任染燙技師、美發(fā)師、化妝助理、攝影助理等崗位工作，成為中等技能應用型人才。
主干課程：
第一學年 | 美發(fā)師職業(yè)素養(yǎng)、生活發(fā)式編織、頭發(fā)洗護、生活發(fā)式修剪、生活化妝設(shè)計、吹風造型、生活燙發(fā) |
第二學年 | 生活與時尚發(fā)型染色、商業(yè)燙發(fā)、創(chuàng)意吹風造型、商業(yè)發(fā)型編盤、商業(yè)發(fā)型修剪、商業(yè)發(fā)型染色、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、美發(fā)師考證綜合實訓 |
第三學年 | 綜合項目實戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計 |
專業(yè)特色：所有的專業(yè)課程教學均基于學生零基礎(chǔ)，采取“成果導向”，注重藝術(shù)素養(yǎng)提升和實用技能培養(yǎng)，并采用世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化教材，并融合國內(nèi)美發(fā)技術(shù)、經(jīng)營管理特色；其教學方法實行理論與實操操作一體化教學，學生在做中學，學中做，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生實戰(zhàn)能力和創(chuàng)新思維。
剪發(fā)課程上課照片
技能考證：美發(fā)師（四級）職業(yè)技能等級證書
就業(yè)崗位：畢業(yè)生可在美發(fā)造型企業(yè)、美發(fā)產(chǎn)品公司、婚紗影樓以及形象設(shè)計工作室等機構(gòu)從事美發(fā)顧問、發(fā)型師、洗護技師、燙染技師、形象造型師、影樓化妝師、攝影師等工作。
主要校企合作：廣州市芭曲形象策劃有限公司、4IN個人形象管理中心(實力派店)、廣州市蘇豪嘉瑪策劃管理有限公司、佛山市絲域美企業(yè)管理有限公司
校友風采：
01屆美容美發(fā)與造型，李水亮，實力派個人形象設(shè)計中心連鎖店創(chuàng)始人 | 
97屆美容美發(fā)與造型，譚振飛，佛山市coolman男士美學連鎖店創(chuàng)始人 佛山市禪城區(qū)美容美發(fā)協(xié)會會長 | 
王江華，美容美發(fā)與造型（美發(fā)），佛山芭頓造型連鎖機構(gòu)總經(jīng)理 |
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美容美發(fā)與造型（美容）
辦學層次：三年制中級技工
招生對象：全國應（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必備美容美發(fā)與造型(美容)專業(yè)理論知識和技能，皮膚管理、美體塑型、等知識和技能，具備皮膚護理、美體塑型、妝型設(shè)計、美甲設(shè)計與影樓造型等能力，能勝任美容師、化妝師、美甲師、化妝品銷售等崗位工作，成為中等技能應用型人才。
主干課程：
第一學年 | 素描、生活化妝設(shè)計、禮儀與形體塑造、面部美容護理、美甲、影樓化妝設(shè)計 |
第二學年 | 美體護理、影樓化妝設(shè)計、美業(yè)營銷、生活發(fā)式編織、問題皮膚管理、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、美容師考證綜合實訓 |
第三學年 | 綜合項目實戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計 |
專業(yè)特色：本專業(yè)課程采取“成果導向”，運用世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化教材，其教學方法實行理論與實操操作一體化教學，學生在做中學，學中做，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生實戰(zhàn)能力和創(chuàng)新思維。
技能考證：美容師（四級）職業(yè)技能等級證書
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在婚紗影樓、兒童攝影、化妝品公司、美容產(chǎn)品公司、SPA水療館等機構(gòu)，從事美容師、美容導師、化妝品顧問、化妝師助理、美甲師、美睫師等工作。
主要校企合作：廣州瑪瑞莎攝影有限公司、廣州古攝影婚紗藝術(shù)、克麗緹娜、廣州市名媛皇宮美容有限公司、廣州動靜界美容有限公司、廣東修身堂美容科技有限公司、皇莎健康管理
校友風采：
美容美發(fā)與造型（美容），姚云鳳，廣州市薇薇新娘攝影公司化妝部總監(jiān) | 
美容美發(fā)與造型（美容），李柳娜，YUAN MAKE UP工作室資深造型師 |
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服裝設(shè)計與制作（時尚箱包設(shè)計）
辦學層次：三年制中級技工
招生對象：全國應（往）屆初中畢業(yè)生
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握鞋包設(shè)計、鞋包工藝、飾品陳列與展示、電腦輔助設(shè)計知識與技能，具備箱包鞋類設(shè)計、鞋包制版、陳列與展示能力，能從事鞋包設(shè)計、生產(chǎn)制作和鞋包企業(yè)品控技轉(zhuǎn)領(lǐng)域相關(guān)工作，有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的中技能應用型人才。
主干課程：
第一學年 | 英語、數(shù)學、語文、數(shù)字技術(shù)應用、中國特色社會主義、歷史、化學、美育、色彩、效果圖表現(xiàn)技法、革制品材料、箱包設(shè)計與工藝、服飾設(shè)計、手工皮雕皮具設(shè)計與制作 |
第二學年 | 語文、哲學與人生、職業(yè)道德與法制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)計、圖形圖像設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、箱包設(shè)計與工藝、就業(yè)指導、基礎(chǔ)設(shè)計、鞋靴專項設(shè)計、箱包專項設(shè)計、飾品陳列與展示設(shè)計、鞋靴設(shè)計與工藝 |
第三學年 | 崗位實習、綜合項目實戰(zhàn) |
技能考證：全國計算機等級證書、皮具設(shè)計師（選考）。
專業(yè)特色：“校內(nèi)＋企業(yè)＋市場”三途徑的皮具設(shè)計人才培養(yǎng)模式，“作品（原創(chuàng)市場化設(shè)計）→產(chǎn)品（開發(fā)技術(shù)制作）→商品（面向市場）”三遞進的教學模式，“本校教師＋行業(yè)名師＋企業(yè)研技專才”三結(jié)合的專兼頂配教學團隊，“理論教學＋技能訓練＋生產(chǎn)制作”三位一體的皮具工作坊。企業(yè)場景：“設(shè)計、制作、展售”三位一體的皮具工作坊。
皮具箱包工藝實驗室
就業(yè)崗位：箱包、鞋類、服裝配飾類產(chǎn)品設(shè)計師，能夠在服裝設(shè)計公司、?具設(shè)計公司、鞋類品牌公司、外貿(mào)公司、設(shè)計?作室、?業(yè)管理部?及其他企業(yè)等，從事箱包、鞋類及服飾產(chǎn)品的設(shè)計、技術(shù)管理、市場營銷、電商運營等?作。
主要校企合作：廣州科拉迪尼服飾有限公司(澳洲穗達)、天迅國際有限公司、廣州紅谷皮具有限公司、廣東曼妮芬服裝有限公司、廣州紅路皇服飾有限公司
校友風采：
尹晶晶，服裝設(shè)計與制作，廣州市一縷服飾有限公司 | 
李潔，服裝設(shè)計與制作，廣州瑞智萊服飾實業(yè)有限公司 |
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