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跨越自我,從優(yōu)秀到卓越—白云工商教師彭慧珊榮獲第二屆全國(guó)中小學(xué)微班會(huì)大賽特等獎(jiǎng)!
發(fā)布時(shí)間:2024-05-28


 

微班會(huì)課是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要途徑,它的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施更能夠綜合地反映班主任的專業(yè)素質(zhì)。

近日,在重慶舉辦的第二屆全國(guó)中小學(xué)微班會(huì)大賽頒獎(jiǎng)盛典上傳來(lái)喜訊,我校職教高考部彭慧珊老師榮獲第二屆全國(guó)中小學(xué)(中職)微班會(huì)課大賽中榮獲特等獎(jiǎng),并為在場(chǎng)師生展示了微班會(huì)課堂。

職教高考部彭慧珊老師從最初的海選,進(jìn)入半決賽,并在總決賽以優(yōu)異的成績(jī)榮獲特等獎(jiǎng)。現(xiàn)場(chǎng)為師生展示了微班會(huì)課堂。

 

在臺(tái)下,彭慧珊老師與來(lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校的班主任們相聚,用真誠(chéng)的心,交流記錄著班級(jí)管理的故事。

 

成績(jī)來(lái)之不易,五月的藍(lán)花楹,是彭慧珊老師心情的寫(xiě)照。在回顧她獲獎(jiǎng)經(jīng)歷,她說(shuō)到,制作微班會(huì)課時(shí)的辛苦、班會(huì)課展示時(shí)的緊張,都讓她記憶猶新。而每一步的堅(jiān)持,都驗(yàn)證了她的班會(huì)主題——信心。

作為一名班主任,一名技校的班主任,一名優(yōu)秀的技校的班主任,這條路,并不平坦。而自信,就是彭慧珊老師戰(zhàn)勝任何坎坷的法寶:自信,是底色,也是底氣

自信,是她的底色,也是她的底氣。彭慧珊老師是一名年輕的技校班主任,有著“會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生二百年”的底氣。這底氣,是她與學(xué)生朝夕相處得來(lái)的,是她在探索中得來(lái)的。

技校生,是不一樣的煙火。這是一群在學(xué)業(yè)上、生活中,在人生的十幾年中,特別希望得到贊揚(yáng)的孩子,特別希望得到一個(gè)贊美的眼神的孩子。他們想要綻放,就需要班主任給他們以自信。而彭慧珊老師,她可以與學(xué)生同頻,可以做他們的知心姐姐,可以讓他們把她當(dāng)成朋友,傾聽(tīng)到他們內(nèi)心的聲音;她能夠給予他們幫助,給予他們扶持,給予他們關(guān)愛(ài)。這是她的底氣,是她在制作微班會(huì)課遇到困難時(shí)的精神支柱,遇到瓶頸時(shí)的強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)生與老師的相互成就,才促成了她的成功!

比賽的成功,源于彭慧珊老師在班級(jí)管理工作過(guò)程中的積累,源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助?!安┯^而約取,厚積而薄發(fā)”。在日常工作,她給班級(jí)學(xué)生建立個(gè)性檔案,留意每個(gè)學(xué)生的變化,掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。這些日常積累都用在了比賽中。而在比賽的展示中,彭慧珊老師也觀摩了他人的風(fēng)采,取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生成長(zhǎng)了,她也成長(zhǎng)了。

 

 

獲獎(jiǎng),代表的是過(guò)去。成績(jī),不能寫(xiě)就未來(lái)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。從普通到合格,從合格到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越,班主任這份工作,有歡笑,有眼淚,想達(dá)到頂峰就必須跨越過(guò)去,不斷攀登前進(jìn)!彭慧珊老師將在班主任這條路上,堅(jiān)定地走下去!

 

立德樹(shù)人有道,春風(fēng)化雨無(wú)聲。此次彭慧珊老師優(yōu)異成績(jī)的獲得,來(lái)自于堅(jiān)定不息的前行努力和全面支撐的團(tuán)隊(duì)支持,充分展示出白云工商教師的獨(dú)特風(fēng)采和過(guò)硬的專業(yè)技能。本次參賽經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推動(dòng)廣州市白云工商技師學(xué)院“以賽促學(xué),以賽促教”的實(shí)施,以競(jìng)賽為引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽成果的運(yùn)用,促進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)。